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关注细节 优化发展

——延寿小学:举行小语教学研讨活动
文章来源: 发布时间:2021年01月18日 点击数: 字体:

“寒风料峭促膝谈,催开桃李满园春”。为加强乡村小规模学校语文学科组建设,努力促进小学语文学科教师专业化发展,1月11日下午,海安开发区各小学部分语文教师齐聚延寿小学,就“关注细节优化发展”进行专题研讨。海安市教师发展中心研训员仲剑峰校长、开发区教办研训员许隆校长参加了此次活动。

活动中,该校王蓉蓉和吴宏两位老师先后执教研讨课。王蓉蓉老师执教的是部编版语教材三年级下册课文《肥皂泡》,她的教学设计有层次,学生操作有抓手,注重让学生联系生活理解关键词语引导学生抓关键词句理解难懂的句子相机进行朗读指导。教者让学生通过多形式的朗读体会吹肥皂泡的乐趣,更感受到学习语文的乐;采用读写结合的方式让学生深切体悟冰心对于童真的歌颂;吴宏老师通过引导学生做批注,谈体会,扣关键词句,感受人物形象;抓住严监生的三次摇头和三次伸手指的不同,通过多种形式的朗读,感受其吝啬的特点;紧扣单元语文要素,学习人物描写方法,进行课堂人物描写训练,学生写得入情入味;生动的课本剧表演更将课堂推向高潮。整节课思路清晰,学生会听,会说,会读,会写,会演,是一节灵动的课堂,一节轻松幽默的课堂。

 

 

 

 课后,该校副校长于九军为大家做了题为《以思维训练为基,寻找读文答题的最佳路径》的微讲座,“课堂——把握文体特点,用好课文例子;课外——细化文本阅读,打好致用底子;答题——理清文章思路,指明实践路子;团队——强化校本研修,探寻指导点子”四方面介绍了该校从提升学生语文思维能力入手,着力提升学生读文答题能力的具体做法。

 

最后,市小语研训员仲剑对本次活动进行了点评。他首先赞扬该校以课题为抓手,以课堂为阵地,以学生发展为目标,切实加强语文课堂改革,不断优化语文教学的可贵做法。然后对两课进行了恰如其分的评价,他认为两堂课均能很好地从细节入手,根植思维,接通情感,链接生活,融合要素,发展语言,有效提升了学生的语文素养,就两节课的提升分别提出了改进措施。

 

 

一个人可以走得很快,但一群人可以走得更远相信在市教师发展中心专家的关心、支持下,在海安开发区全体小学语文师的共同努力下,我们的小语教改之路一定会越走越宽广! 

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