您现在的位置:开发区 >> 延寿小学>> 教学科研>> 教学漫谈>> 正文内容

四年级语文学业水平模拟测试分析

文章来源: 发布时间:2016年12月14日 点击数: 字体:
四年级语文学业水平模拟测试分析
从县学业水平模拟测试来看,情况不容乐观。原因分析如下:
1.思想认识不到位,训练节奏偏慢,训练强度偏小。
2.掉进了就题讲题的误区,未能对基础知识作系统的复习。
3.平时未能正常使用答题卡进行训练,学生涂答题卡不熟练。
4.学生答题速度慢,阅读题不能有效提取信息。
5.作文未能认真审题,没有按要求写,书写质量一般。
6.本班原有27名学生,期初转出5名,均为优秀学生。现有22名学生,其中有两名特殊儿童,一名智残,一名视残,在很大程度上影响了本班的整体成绩。
后期工作重点:
1.注重培养几种习惯。如书写习惯、审题习惯、良好的阅读习惯等。
2.夯实基础知识,把教研室下发的生字表、古诗都要系统过一遍。
3.培养阅读能力,利用中午阅读课时间强化阅读题训练。
4.提高习作水平,把三年级的各单元作文训练点找例文读一读,选择一部分让学生练一练。
5.强化答题卡的训练。
 
[打印文章]
更多
上一篇:《ie üe er》教学反思[ 12-14 ]
下一篇:《识字8》教学反思[ 12-14 ]