洁美教师*风采展台

   “学高为师，身正为范。”教师是学校事业发展的基石。为培育一支师德高尚，业务精湛，作风过硬的优秀教师团队，我校积极引领老师们潜心钻研，苦练内功；精益求精，悉心打造老百姓家门口的优质教育，学校事业稳健发展，2022年1月，学校被评为海安市素质教育五星级学校。

为表彰先进，我们近期将陆续在学校微信公众号中推出我校教师中的先进典型，让我们一起为敬业的老师们点赞吧！

作为一名低年级的老师，她的工作琐碎而繁重。大到学生的学习，小到平时的一言一行都要教。张陈丽老师总会努力把孩子们的卫生、安全、学习、思想教育等工作做到位，并力求细致入微。

作为班主任，她以身作则，科学合理分配班级工作。为了学生身心全面、健康发展，她积极组织丰富多彩的课间活动；她认真钻研教材，不断创新教育教学方法，尊重学生的思想、个性，鼓励学生主动表达；利用收集“奖章兑换奖品的方式”引领学生从各方面进行评比，逐步规范学生的行为习惯；根据学生的兴趣与年龄特征，积极开展班级特色活动，促进学生全面发展；能够根据学生的年龄特点和个体差异做到因材施教，公平、公正地对待每一个孩子，不放弃每一个孩子。

   她关爱学生，以真爱给他们以温暖而有力的教育。还记得她刚工作，第一个月时还不太适应，从早到晚，一直有各种各样的事情等待解决，除了班里的事，还有与孩子沟通，与家长沟通的种种问题接踵而至，因为缺乏经验，所以她处理起来显得很吃力。但几个月以后，她也逐渐习惯了这些，适应了工作，心理上感觉轻松多了。

她第一年执教的是一年级，由于是一年级的孩子，她意识到一定要把握好常规，一定要让孩子们有“规矩”意识，所以她接受这个班之后，充分利用好前几周的时间，以细心和耐心来对待班上每个孩子。进入这个班级之后，她发现由于学校是一所村小，大多孩子都是留守儿童，一部分为外地务工子女，她意识到相比于城里的孩子，这里的孩子更需要更多的爱与包容。

在和孩子们的接触中，她发现班上有个小男生非常的腼腆，这个小男生是外地务工子女，父母也很不容易。孩子的心思是敏感细腻的，所以每当同学们在进行集体活动时，他常常独自一人呆在一边，可能是由于大部分孩子都是一个村子里的，比较熟悉，所以他无法融入进去。由于孩子本身年纪就小，在这样的环境中，他的学习积极性也不高，时常需要老师一直提醒、督促学习。回答问题的时候，他也不乐意张开嘴，学习理解能力也较差，很难与之沟通交流。

张老师发现了这个情况后，她耐心地以爱与关心进行疏导，她充分利用午学等时间对他进行一对一面批辅导，也常常关心他，找他谈心，询问有关学习、生活等多方面的事情，但他一开始非常抗拒聊天，不乐意与老师沟通。

张老师没有放弃，依然积极帮助他，让他感受到老师的关怀与期待。在学校里多给他展示的机会，鼓励他在班级多表现，建立自信心；同时鼓励他多深入到同伴关系中，这样就能感受到更多的友情与温暖。几次谈话之后，他有时还会主动找老师分享家里发生的趣事，变得爱笑了，他整个人变得开朗、健谈了许多，学习积极性也有了明显提高，会主动来找老师问问题，乐意与老师交谈，敞开心扉，跟同学们也渐渐走近了起来。

每个孩子都是独立的个体，他们有着不同思想、习惯、行为、兴趣，她深知要心怀真爱去耐心沟通，要做一个倾听者和良师益友，坚信在孩子的心中播下真爱的种子，用心培养，用爱沟通，用情教育，一定会让他们健康、快乐地成长。

虽然她才工作一年多，却掌握了许多与家长沟通、交流的技巧。工作以来，她根据事情的轻重缓急与实际情况，经常以微信、电话、面谈和家访的方式与家长进行沟通交流。有学生生病时，通过微信关心生病的学生情况，她还会在班级群里发一些对配合班级、校内活动的一些感谢支持的温馨话语，因此一直与家长保持着和谐融洽的关系。

她力争做学习型教师，积极磨砺自己的专业能力，2021年9月入职以来，她秉承着一颗学无止境的心，努力钻研语文学科相关专业教育专著；利用空闲时间观看学习一些优秀教育专家的讲座与公开课；参加海安市多次外出学习活动，认真吸取优秀资源，专业知识得到很大的提高。

在教育这片星空中，她虽然不是最璀璨的那一颗，但是她始终在不断努力闪烁，力争以自己的光芒去照亮每个孩子。不负韶华与初心，在未来教育教学的旅程中，她会继续凝心聚力，砥砺前行，勇敢逐梦！

撰稿：闫晓；图片：张陈丽；编辑：杨婉晴；审核：徐春华