随着冬日的寒风轻轻拂过，延寿小学的校园里却洋溢着别样的温暖与活力。在这个银装素裹的季节，我校12月份迎来了一场特别的读书盛宴——《跨学科学习》读书分享会，就让我们一起走进这场知识与智慧交织的冬日聚会，感受那份由内而外的温暖与启迪。

《跨学科学习》不仅教会我们如何跨越学科界限，将看似不相关的知识巧妙融合，更激发了我们对世界的好奇心与探索欲。在这个冬日，它成为了连接师生、同学之间的一座桥梁，让知识的火花在每个人心中悄然绽放。

感谢每一位参与者的热情与智慧，让这次读书分享会成为了一段难忘的记忆。延寿小学将继续秉持“博学而笃志，切问而近思”的教育理念，引领孩子们在知识的海洋中遨游，探索无限可能！

在延寿小学《跨学科学习》读书分享会的老师分享环节，几位老师以各自独特的视角和丰富的教学经验，为在场的师生带来了深刻而精彩的分享。以下是几个老师分享环节的精彩摘要：

1.王婷老师：跨学科学习在数学与艺术的碰撞

王老师，一位资深数学教师，分享了如何将数学与艺术巧妙结合，激发学生的跨学科学习兴趣。她提到：“在数学的世界里，我们追求的是严谨与逻辑，但在艺术的世界里，我们寻找的是表达与创造。通过将两者结合，我引导学生们用数学的眼光去欣赏艺术，用艺术的手法去表达数学。比如，通过几何图形设计美丽的图案，或者利用数列和比例来创作音乐作品。这样的实践不仅让学生们在数学学习中找到了乐趣，也让他们学会了用更全面的视角去审视世界。”

2.张陈丽老师：语文与艺术的对话

语文与艺术的融合，是情感与审美的碰撞。我鼓励学生们将所学的诗词歌赋转化为绘画、音乐或戏剧表演。比如，在学习《春江花月夜》时，学生们可以绘制出诗中的意境，或者用音乐来表达诗中的情感。这样的实践，不仅加深了学生们对诗词的理解，也激发了他们的艺术创造力，让语文课堂充满了诗意与美感。

3.陈熔老师：语言与文化的桥梁

陈老师，一位英语老师，分享了她如何通过跨学科学习，将语言学习与文化理解相结合。她提到：“语言是文化的载体，通过学习英语，我们不仅能够掌握一门语言技能，还能深入了解英语国家的文化。在我的课堂上，我鼓励学生们通过阅读英文原著、观看英文电影等方式，去感受英语国家的风土人情、历史背景和社会现象。同时，我也引导他们将所学的英语知识与中国的传统文化相结合，通过跨文化交流，增强他们的文化自信和国际视野。”

这些老师的分享，不仅展示了跨学科学习的魅力，也激发了师生们对跨学科学习更深层次的思考与实践。

在这个冬日，延寿小学的师生们通过《跨学科学习》一书，不仅收获了知识，更收获了成长与启迪。我们相信，跨学科学习的种子已经在每个人心中生根发芽，未来它必将绽放出更加璀璨的知识之花。