“教而不研则浅，研而不教则空。”为扎实推进乡村小规模学校减负增效，城东镇延寿小学以教研课为载体，积极搭建青年教师研修、提升的平台，不断提升教学质量，11月6日，数学教研组朱辰宁、郑小卫、王婷等三位老师执教研究课，学校领导和全体数学教师参与了此次活动。

朱辰宁老师执教六年级上册《解决问题的策略（假设）》一课。她从两个简单的小问题入手，再比较它们和例题的不同之处，通过找关键句，引领学生从问题表征，寻找突破点——两个未知量转化成一个未知量，再根据找到的数量关系列式，解决问题。朱老师注重让学生自主探索，并积极引导，感悟策略的应用与价值。

郑小卫老师执教五年级上册《解决问题的策略（一一列举）》一课。她以“有序”为核心，建构策略，并通过画一画、填一填等活动，引导学生发现有序列举，才会不重复也不遗漏。在活动中，学生感受到一一列举策略的价值，在老师和同学的积极评价中，获得良好的成功体验。

王婷老师执教四年级上册《可能性》一课，王老师注重学生的学习体验，创设有趣的数学活动，让学生经历猜想——验证的过程，感受随机事件发生的不确定性。学生在一种不断体验的氛围中思考问题，整个教学过程，学生始终保持着积极参与的学习状态。

此次活动不仅为三位老师提供了一个展示才华的舞台，也为该校数学教师营造了一个思考、切磋、提升教学技艺的良好互动氛围，更为学生优化学习过程，切实减轻课业负担奠定了坚实的基础。今后，城东镇延寿小学数学教研组将会秉承“学无止境，教无止境，研无止境”的教育理念，在教育教学之路上继续上下求索，奋勇向前！